Круглосуточная трансляция из офиса Эргосоло

Родительская школа

Проблемы первого класса

© журнал «Семья»

Впервые ребенок узнает, что в мире есть незнакомые люди, примерно в 8–9 месяцев, когда он начинает отличать родные лица от чужих. В это время к нему постепенно приходит понимание, что кроме близких, которые любят его «просто так», существуют и другие люди. И они вовсе не обязаны его любить и защищать.

Сделанное открытие настолько меняет представление ребенка о мире и о себе, что ему необходимо некоторое время для того, чтобы понять, как жить в мире, где многое происходит помимо его желания. Поведение ребенка заметно меняется. Ему хочется на время скрыться от чужих глаз. Нам видится, что ребенок стал пугливым и робким. А он просто ищет возможность не спеша понять, какие они, эти чужие люди, разобраться, чего же они хотят. Но это еще не застенчивость.

С полутора лет ребенок начинает осознавать, что он — отдельный. А примерно в два-три года в нем формируется представление о себе, как о человеке, который способен чего-то хотеть, что-то решать и менять в этом мире. Вместе с этим приходит понимание того, что вокруг существует целый мир таких же «отдельных» людей. Это — время перелома сознания. Вот, как раз в такой переломный момент ребенок становится застенчивым.

Застенчивость в это время естественна, она говорит о том, что малыш начал ощущать разницу между собой и другим человеком. Ребенок озадачен, растерян и смущен открытием, что «все люди разные». Он прячется за дверь, мамину спину потому, что не знает, как себя правильно вести с незнакомым, непонятным — другим — человеком. Но когда ребенок начинает понимать, чего хотят от него и что могут ему дать другие люди, его растерянность проходит. Но это — то общее, что присуще всем детям.

Если же приглядеться к детям поодиночке, то становится видно, насколько они отличаются друг от друга. Попадая в школу, кто-то быстро находит общий язык с новыми товарищами, легко знакомится и охотно рассказывает о себе. Такие дети уверены в себе, им нравится быть среди людей, они умеют устанавливать отношения, причем, не только со сверстниками. Другие наоборот — пугливы и застенчивы. Это — от неуверенности себе. Но откуда она берется? Может быть, в жизни малыша случилось что-то, что помешало течению его нормального развития: переезд на новое место жительства, рождением братика или сестрички. А может быть, как раз привычность семейных свар и вызвала у малыша ощущение, что окружающий мир враждебен и неинтересен. Может быть, причина в родительской «закрытости», в запретах на проявление или переживание чувств, особенно отрицательных: злости, огорчения, жадности, зависти. Часто родители слишком озабочены тем, как их малыш будет выглядеть в глазах людей посторонних, что о нем подумают. На самом деле это беспокойство о собственном «имидже». Но в результате ребенок перестает чувствовать себя человеком, зато все сильнее ощущает себя вещью. Ни о какой уверенности здесь и речи идти не может.

Причин у детской застенчивости много, не обязательно это — характер. Может быть, и страх. О страхах мы говорили не раз, поэтому задерживать внимание на этой проблеме здесь не будем. Поговорим о другом: как помочь ребенку стать уверенным? Можно попытаться «обезоружить» пугающие ситуации. Постарайтесь выведать, что вызывает особенный страх. Неизвестность? Пофантазируй вместе с малышом о будущем, представьте, что может его ожидать в том или ином случае. Хорошо, если совершенно реальные предположения вы перемешаете с комичными, нелепыми, с сказочными. Ориентируясь на малыша, допустите несколько страшных сюжетов: пережив страх «понарошку», он легче сможет побороть настоящий испуг.

Анатолий БУКИН



Произошла ошибка :(

Уважаемый пользователь, произошла непредвиденная ошибка. Попробуйте перезагрузить страницу и повторить свои действия.

Если ошибка повторится, сообщите об этом в службу технической поддержки данного ресурса.

Спасибо!



Вы можете отправить нам сообщение об ошибке по электронной почте:

support@ergosolo.ru

Вы можете получить оперативную помощь, позвонив нам по телефону:

8 (495) 995-82-95





Устаревший браузер

Внимание!

Для корректной и безопасной работы ресурса необходимо иметь более современную версию браузера.

Пожалуйста, обновите ваш браузер или воспользуйтесь одним из предложенных ниже вариантов: