Сенситивных детей отличает пугливость и боязливость. Они чуждаются шумных компаний, не любят чрезмерно подвижных игр, рискованных шалостей, чувствуют робость среди посторонних, в новой обстановке. Они вообще не склонны к общению с незнакомыми людьми. И психастеники — дети робкие, пугливые, у них обычно неловкие движения. Зато они любят рассуждать и рано проявляют интеллектуальные интересы.
СЕНСИТИВНЫЙ ТИП
Дети этого типа иногда производят впечатление замкнутых, отгороженных от окружающего, но с людьми близкими они общаются легко и открыто. К родным они бывают очень привязаны, отличаются послушанием, это — «домашние дети». Они предпочитают тихие игры, рисование, лепку. В детской среде тянутся больше не к сверстникам, а к малышам, потому что чувствуют себя среди них увереннее и спокойнее. В школе учатся старательно, но всякого рода контрольные, экзамены их пугают. Нередко стесняются отвечать перед классом, боясь сбиться, вызвать смех. В выборе приятелей эти подростки разборчивы и в дружбе очень привязчивы. Обычная подростковая группа их не притягивает к себе, а, наоборот, отталкивает шумом, развязностью, грубостью. Ни к алкоголю, ни к наркотикам сенситивные подростки не склонны, юноши, как правило, даже не курят, алкоголь способен внушить отвращение. У этих детей рано формируется чувство долга, ответственности, высоких моральных и этических требований и к окружающим, и к самому себе. Сверстники ужасают их грубостью и жестокостью, а в себе эти подростки видят множество недостатков: слабоволие, робость, неудачливость, даже малый рост или худобу они считают неисправимым недостатком.
Начало пубертатного периода обычно проходит без особых осложнений. Трудности чаще возникают в
Самооценка сенситивных подростков обычно вполне объективна. Сами за собой они замечают и обидчивость, и чувствительность, и застенчивость, неумение быть вожаком, заводилой. Они подчеркивают, что не склонны ни легко ссориться, ни быстро мириться. Питая отвращение ко лжи и маскировке, сенситивные подростки, когда их спрашивают о чем-то, чего они не хотят говорить, предпочитают просто не отвечать. Лучше так, чем говорить неправду. Совершенно непереносимо для них, когда они становятся объектом насмешек или подозрения в неблаговидных поступках, когда на их репутацию падает малейшая тень или когда они подвергаются несправедливым обвинениям.
ПСИХАСТЕНИЧЕСКИЙ ТИП
Иногда у них уже в детском возрасте обнаруживается боязнь незнакомых людей и новых предметов, темноты, боязнь оказаться за запертой дверью. Реже можно наблюдать появление навязчивых действий, невротических тиков. Но критическим периодом становятся первые классы школы. Требования к чувству ответственности часто оказываются непосильными для этих детей. Тревожная мнительность и любовь к самоанализу, легкость образования навязчивых страхов, опасений становятся причинами стойких неврозов. Но если астено-невротическому типу присущ страх за свое здоровье, а сенситивному типу свойственно беспокойство по поводу неблагоприятного мнения о себе окружающих, то опасения психастеника целиком адресуются к возможному, даже к маловероятному будущему. Для подростков особенно характерна тревога за мать — как бы она не заболела и не умерла, как бы не попала в катастрофу. Если мать опаздывает с работы, где-то без предупреждения задержалась, психа-стенический подросток не находит себе места. Защитой от постоянной тревоги за будущее становятся специально выдуманные приметы и ритуалы. Если, например, шагая в школу, обходить все люки, не наступая на их крышки, то не провалишься на экзаменах, если не дотрагиваться до ручек двери, то не заразишься и не заболеешь, если при всякой вспышке страха за мать произносить про себя самим придуманное заклинание, то с ней ничего не случится.
Всякий самостоятельный выбор может стать предметом долгих и мучительных колебаний. Однако уже принятое решение должно быть немедленно исполнено. Ждать психастеники не умеют, проявляя удивительное нетерпение. А неудачи еще более усиливают нерешительность и сомнения. Склонность к самоанализу более всего распространяется на размышления по поводу мотивов своих поступков.
Физическое развитие психастеников обычно оставляет желать лучшего. Спорт, как и все ручные навыки, дается им плохо. Обычно у психастенических подростков особенно слабы и неловки руки при более сильных ногах, поэтому начинать привлекать их к занятиям спортом лучше с бега, прыжков, лыж. Эти занятия облегчат подростку возможность утвердиться в своей среде.
Анатолий БУКИН
