Учимся говорить публично

А теперь будет скучно, нудно и противно, ибо вам придётся собрать свою волю и вчитаться, дабы понять, как же необходимо улавливать настроение слушателей, — ибо всегда нужна обратная связь; выступая перед большой или малой аудиторией, каждый из нас улавливает — этому можно научиться, и я буду учить вас — настроение слушателей, быстро внося коррективы в свое выступление, что-то усиливая, что-то повторяя, что-то произнося быстрее, а что-то медленнее: всё зависит от того, кто и как вас слушает…

Этюд № 9

Владимир Шахиджанян

Пожалуйста, прочтите вслух абзац перед этюдом № 9. Прочтите на одном дыхании.

Скорее всего вы испытаете затруднение. Дыхания не хватит. Если вы запишете своё чтение на магнитофон, а потом дадите кому-нибудь прослушать запись, да ещё попросите пересказать услышанное, то заметите растерянность человека, к которому обратились с просьбой. Почему? Да потому, что такое длинное предложение трудно пересказать. Фраза тягучая, путаная; уловить, что в ней главное, что второстепенное, невозможно.

Разбейте предложение на короткие фразы — чем они станут короче, тем лучше. Прочтите абзац с паузами.

Всегда помните об отличии устной речи от письменной.

Прочитать непонятные строчки можно два-три раза — слушатель лишён такой возможности. Читатель может остановиться, поразмышлять, вдуматься, вчитаться. Слушатель — увы… Он что-то не понял в выступлении, задумался, а уже звучат другие фразы, там тоже что-то непонятное… Одно накладывается на другое. И слушать становится трудно, да и не хочется. Мозг слушающего автоматически отключается от восприятия: пусть себе докладчик говорит, а я не буду напрягаться. Мне неинтересно и скучно. Лучше пообщаюсь с соседом, подумаю о чём-то приятном, почитаю газету или книгу, а то и просто подремлю.

Наверняка вам приходилось наблюдать подобные ситуации: человек выступает — а его не слушают.

Как заставить людей себя слушать?

Как научиться концентрировать внимание публики?

Как заинтересовать собеседников?

Попробуйте ответить на эти вопросы.

Только, пожалуйста, не спешите говорить: «Не знаю». Подумайте. Не получится с первого раза — заставьте себя порассуждать. Возьмите лист бумаги и начните писать.

Не знаете, что писать? Нормальное явление. (Помните, я говорил о том, что от первой фразы в выступлении многое зависит?)

Вы не можете найти первую фразу?

Не волнуйтесь.

Так и напишите: «Получено задание написать о том, как заставить других слушать себя. Я пока ничего путного придумать не могу и медлю с ответом…».

Примерно такой текст может получиться в результате вашей первой попытки ответить на мои вопросы.

Он вам не нравится?

Мне тоже. Но вы продолжайте писать, продолжайте рассуждать, записывайте всё, что приходит в голову, анализируя своё состояние. Постарайтесь ухватить мысль, если она у вас возникнет (если сосредоточиться, думать на ту или иную тему, то мысль обязательно появится, пусть не самая интересная, но тогда вы её отбросите и продолжите думать; скорее всего промелькнет ещё одна мысль, возможно, лучше первой).

Ваши попытки что-то написать — это разгон, набросок, если угодно, приспособление для того, чтобы заставить себя думать.

А потом спокойно вычёркивайте всё лишнее. Не сомневаюсь: у вас появятся оригинальные, свойственные только вам суждения, предложения и размышления. Задание окажется выполненным.

Попробуйте так поступить. Договорились?

Может быть кто-то из вас вспомнит, что лучше всего сконцентрировать внимание публики жестом; другой начнёт свое выступление с анекдота, третий…

Я не закончил фразы — вам нужно её продолжить.