Перед сном дочь просит «записать сказку».
В самом произвольном месте, ближе к концу листа, она сама ставит жирную, «видную» точку. Сказка будет до этих пор.
Предел положен, и она начинает рассказывать, поглядывая за взрослой рукой, продвигающейся все ниже и ниже. За несколько сантиметров до точки она делает паузу, видимо, в этот момент охватывая мыслью сумбурное целое, и лихо завершает историю. Удивительно, как бы далеко ни уносила ее фантазия, концы обязательно сходятся с концами.
Название всегда содержит в свернутом виде главную мысль. К названию отношение самое ответственное: оно варьируется, уточняется, и, когда окончательный вариант найден, рассказ идет потоком, без корректировки.
Мальчик взял трех ящериц к себе.
Я гулял по тропинке, которая росла на самом большом холме. У нас в деревне была бочка, под которой не было никакого жилья, ни насекомых, никого. И было озеро, около которого были большие камни, и в камнях все время росли травинки, которые никак не могли погибнуть. Травинки скучали и очень просились, чтобы их сорвали.
Я замечал, что под травинками все время
— Боже мой, вся наша добыча улетает прямо
— Вот стрекоза летит, мы ее должны съесть, но она же такая длинная, как истукан, — сказала младшая ящерица.
— Да ничего такого, — пробормотали ящерицы, покачав головой.
— Болванка, — сказала старшая ящерица младшей, — почему бы не есть стрекоз, мы же их длинней!
— Почему наш знакомый жучок сразу упал в обморок, когда увидел стрекозу? — спросила младшая.
— Но мы же не жучок знакомый, — ответила старшая, — мы три культурных ящерицы.
— А ты нас думаешь величать жучком, тем более одним, — сказала другая.
Я медленно наклонил руку и взял их на ладонь.
— Да, они мне пригодятся, — сказал я.
Так я взял трех ящериц, которые, как попугаи, научились говорить на человеческом языке.
Конец.
Перед словами «Я медленно наклонил руку…» Маня остановилась. Точка близка! Рассказ тотчас закруглился. История исчерпала себя не потому, что больше нечего было сказать, таково было условие — до точки.
На одном из занятий в присутствии Мани зашел разговор о счастье. Не помню уж, как он возник, но тема животрепещущая — высказывались все:
— У нас в деревне сирень растет, с пятью лепестками. Я летом наемся — и весь год счастливая.
— А мама говорит, что счастье не продается и не покупается. Потому что я попросила сахарную вату купить, а у мамы денег не было.
— А я видела целый вагон счастья. Даже состав целый. Там «Жигули» везли. Новенькие.
— Зато я счастливых билетов наберу, наберу по автобусам и дома, после ужина, все съем. Мне потом такие сны снятся!
Известие про счастливые билеты взволновало Маню. И дома она потребовала записать рассказ, возможно сочиненный уже по дороге.
Как человек ел счастливые билеты
Однажды мальчик ехал в автобусе. Там были все билеты счастливые. Он их откручивал и ел. Прохожие думали, отчего, почему и зачем он жует билеты, и никак не могли додуматься. Потом мальчик пересел в другой автобус. Там не было счастливого билета. Тогда он пересел в такси и сжевал рубль, который собирался дать шоферу.
Дома у него была огромная куча билетов, и он ее всю сжевал. Назавтра у него заболел живот. И мальчик подумал: «Как же так, они должны были принести мне счастье, а принесли одно боленье живота? Поскорее бы избавиться от этого счастья!»
Кончилось боленье живота, и он поехал в магазин на своем любимом автобусе, где всегда были счастливые билеты. И он взял билет и снова сжевал.
— Что вы жуете? — спросил
— Билет.
— Запрещается жевать билет, потому что это химия.
Вдруг у мальчика
На самом деле голова заболела у Мани, к тому же мы приближались к точке.
Ваша Елена Макарова