Минпросвещения впервые запускает программу помощи родителям в воспитании малышей с акцентом на их правильную подготовку к школе. Об этом, а также о намерении обеспечить в стране единое образовательное пространство, не вводя при этом полного единообразия учебников, 30 марта рассказал глава ведомства Сергей Кравцов.
Ключевыми словами в российском образовании, как дают понять в Минпросвещения, отныне становятся воспитание и развитие. Причем воспитывать предстоит не только детей, но и родителей, для чего впервые разработана и вот-вот будет запущена программа помощи по подготовке ребенка к школе не через обучение грамоте, а через развитие. «А читать и писать его научат учителя», — такова суть нового подхода к дошколке.
Развитию малолетних россиян со своей стороны намерено поспособствовать и государство — как через усиленное создание новых детсадовских мест, так и через развитие системы дополнительного образования. Максимальному охвату детей кружками и секциями теперь придается особое внимание, «чтобы ребенок мог реализовать свои таланты и был успешным в жизни, и даже в вуз пришел уже подготовленным». Ну а важнейшая миссия увязки пройденного в школах с внешкольными занятиями школьников будет возложена на советников директоров школ по воспитательной работе, уточнил министр.
Определено, как оказалось, и оптимальное время выявления основных склонностей школьников, по крайней мере, на уровне «гуманитарий»—«технарь»: это конец 6-го класса (таланты в области искусства, как признают в министерстве, проявляются намного раньше). Однако система дополнительного образования не только поспособствует раскрытию способностей ребенка, но и поможет оторвать его от постоянного сидения в гаджетах и как следствие — убережет от порчи глаз и осанки, не говоря о психическом здоровье. Поэтому особенный упор будет сделан на участие детей и подростков в спортивных секциях и кружках, а со следующего года с той же целью запускается еще одна новая программа — «Мониторинг здоровья школьников с выяснением ситуации по каждой школе».
Формально развитие системы дополнительного образования детей уже идет. К примеру, как недавно с гордостью сообщила в Совете Федерации вице-премьер правительства Татьяна Голикова, на данный момент выдано более 7 млн сертификатов на бесплатное посещение детских кружков и секций.
Цифра звучит внушительно. Но только на первый взгляд, ибо общее число российских школьников, по данным той же Голиковой, на данный момент составляет без малого 17 млн человек, а к 2023/24 учебному году увеличится еще на 2 млн и достигнет 18,8 млн. А при таком раскладе раздача 7 млн сертификатов открывает возможность бесплатного посещения кружков и секций лишь для чуть более трети ребят, что, согласитесь, не так много.
Основной же массе семей за дополнительное образование детей приходится платить и платить, и это в то время, когда подавляющее большинство российских семей испытывает серьезные финансовые сложности:
— На сегодня бесплатными являются только кружки, неинтересные для детей, — обрисовала общую ситуацию председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. — А все, что интересно, — платное. Причем стоимость кружков составляет от 4 тыс. до 50 тыс. руб. в месяц!
Пока бурно растут лишь бесплатные патриотические воспитательные программы: к 2024 году они должны охватить 70% российских школьников, а к 2030 году — всех без исключения. Однако для всестороннего развития ребенка этого явно маловато.
МЕЖДУ ТЕМ
Единство образовательного пространства в России будет обеспечено за счет введения единого минимума образования, который, по словам Кравцова, «уже разработан и вскоре будет принят». При этом некоторое разнообразие учебников все же сохранится, дал понять он, ведь «даже в советской системе по каждому предмету был не один, а два-три учебника».
Марина Лемуткина
