Командир вбегает в казарму, приказывает построиться и грозно говорит:
— Кто насиловал табуретку, шаг вперед!
Все делают шаг вперед, кроме одного. Командир спрашивает:
— А ты кто?
— Рядовой Табуретка.
(Из записок военного прокурора)
Что ж, бывает и такое.
«В десятом классе я вдруг почувствовал, что у меня резко повысилось половое влечение. А так как удовлетворить его естественным образом не было возможности, я занялся онанизмом. Это я проделал несколько раз, но страсть не утихла.
Однажды в туалете ко мне подошел молодой мужчина и предложил вступить с ним в половую связь. И я согласился. Прямо там, в туалете, он искусственно, руками и ртом, раздражал мне половой член, а потом хотел вступить со мной в прямую связь, но я отказался. Я понял, что это был гомосексуалист, но, к счастью, у меня этот случай гомосексуальных влечений не вызвал.
Но все-таки я прошу вас ответить: как избежать побуждений самому себе раздражать половой орган, как утихомирить сексуальную страсть?»
Андрей П., 16 лет, школьник,
Не надо детям рассказывать подробно о возможных половых извращениях. Это действительно может вызвать у них нежелательную реакцию подражания, излишнее любопытство. Рассказывайте о нормальной половой жизни, формируйте у ребенка гетеросексуальность, ни в коем случае не позволяя себе говорить о сексе пошло, цинично. Если у ребенка сформируется верный подход к отношениям между полами, будет свой идеал женской красоты, подруги, правильные манеры поведения, то, естественно, все, что выходит за эти рамки, покажется ему странным и ненужным.
Но на всякий случай стоит посвятить в проблему гомосексуализма. Но не для того, чтобы разжечь любопытство, а с целью выработать верное поведение и правильную реакцию в случае домогательства со стороны мужчины, если говорить о мальчиках, или женщины — к девочке. Рассказывать же о всех формах сексуальных отклонений ребенку не нужно. Проявит любопытство — объясните, не проявит — промолчите. Но помните, что бывает и раннее проявление гомосексуальности. Как быть в этой ситуации?
