25 марта 2005
В последнее время позволила себе распуститься. Дневник не веду, из статей одну не вычитала, вторую не доделала. В основном играю на компьютере или читаю и музыку слушаю.
Боря уехал в Сокольники к бабушке с дедушкой получать подарки ко дню рождения. В результате я неожиданно для себя самой осталась дома совершенно одна. Редкий для меня праздник! По этому случаю я и работу позволила себе прогулять (это совершенно особенное удовольствие прогуливать любимую работу), а заодно и отменила собственную поездку к бабушке. За прилагательным, то есть за темой «Прилагательное» для учебника по русскому языку. Но
Наконец-то ноутбук вернулся домой. Его починили, но, к сожалению, все программы придется ставить заново. Впрочем, это не так и страшно, просто довольно утомительно и долго.
Кстати, не исключено, что мы с мамой снова попробуем работать над лингвистическими программами: я в качестве программиста, мама идеолог и постановщик задачи. Мне очень хочется, чтобы эта программуля, которую мы уже несколько лет, как забросили, была доведена до работающего состояния. Честно говоря, мне жалко незаконченные интересные программы, как было бы жалко хромого зверя, а уж если этот зверь хромает отчасти и по моей вине Только как же моя собственная работа, мои сказки? То я обучающие программы проектирую, то вот за русское словообразование готова взяться и очевидно, что это еще далеко не всё, чем я сама себя нагружу.
Так что надо будет подумать, как более эффективно организовать свою работу и что делать в первую очередь.
3 апреля 2005
С понедельника у нас с Аллой начинаются курсы по поиску в Интернете для преподавателей дизайна. Поэтому большую часть воскресенья я провела, изменяя наш иллюстративный материал к лекции так, чтобы дизайнерам было интересно и полезно. Весь вечер провисела в Сети: искала ресурсы по моде, дизайну и прочим соответствующим радостям жизни. Заодно переделала нашу анкету слушателей так, чтобы не только нам для учета годилось, но и слушатели могли высказать свои пожелания, подумать, на какие темы им бы хотелось делать зачетные работы. Смешно, конечно, говорить о зачете после курса в 12 академических часов, но, как показывает опыт, и за это время большинство умудряется сделать небольшие, кадра на 4, презентации, которые в конце с огромным удовольствием рассматривают и публично защищают.
Вот так собственный дневник почитаешь и поймешь наконец, куда это я умудряюсь время девать. А ведь не хочется превращаться в робота, который только работой существует! Впрочем, едва ли мне это грозит: темперамент не тот.
Продолжение следует
