Спортивный класс

В вечерней школе я работал только один год. Мне дали классное руководство в выпускном классе и уроки физики. Там можно было работать, но настроение портили ПТУ-шники, которых к нам приводили учиться — ни знаний, ни дисциплины. Мне нравилась одна ученица в моём классе, но она, к сожалению, была замужем и имела несколько детей.

Следующий учебный год я работал в спортивной школе тренером по шахматам. Но одно дело играть в силу мастера, другое — учить этому. Если бы я знал, какие спортклассы будут через 25 лет, я бы молился на тех умных детей.

Чтобы представить атмосферу урока информатики в спортклассе, я опишу наше первое знакомство в 10-м классе.

Когда я начал урок, 15 челюстей энергично жевали жвачку.

— На уроках жевать нельзя. Каждый должен выполнять требования школьного устава.

Нависла угрожающая тяжёлая тишина.

Какой-то ученик развалился на стуле так, что из-за парты была видна только его голова.

— Сядь нормально, — прикрикнул  я.

Паренёк как будто не слыхал.

— Сядь, как следует, — повторил я громче.

— Это вы мне? — удивлённо спросил мальчик.

— Да, тебе. Неужели тебя не учили хоть немного хорошим манерам?

— В хоккее не выиграешь с хорошими манерами.

— На хоккее можно подавиться жвачкой, — отпарировал  я.

Я мог очень долго разговаривать на разные темы, но решил вернуться к занятию.

— Вы живёте в XXI веке, дома у каждого есть компьютер, кто-нибудь может сказать, что такое информатика?

— Э-э-э, — послышался дружный зевок класса.

Я решил пойти навстречу и стал объяснять, что такое информация и какие свойства она имеет.

— Сухо, — простонала какая-то утончённая натура на задней парте.

Я продолжал дальше.

— Мура, — раздалось издалека. — Давайте сыграем лучше в «Counter-Strike», — предложил кто-то.

— «Counter-Strike»! — закричал весь класс.

— Давайте по сетке, — воскликнул Горбунов.

Я ждал тишины, но наконец стал бить кулаком по кафедре, взывая к спокойствию.

— У нас есть право говорить, — заявил какой-то невысокий мальчуган.

— Я прошу тишины. Это школа, а не игровой зал. В школе надо наслаждаться плодами просвещения. Достаньте тетради и ручки.

Я прикоснулся скрипучим мелом к коричневой доске, но едва успел написать слово, как рядом с моей головой стукнулся об доску ком бумаги. Я повернулся к классу.

— Кто бросил? — спросил я требовательно.

15 ртов молчали.

— Кто бросил? — повторил  я.

Ответа не было. Молодые подбородки дружно работали, перемалывая жевательную резину, и вина скрылась в прекрасной солидарности.

После таких уроков я обычно смотрю фильм «Замена» и немного успокаиваюсь.

Ваш Ожгибцев Анатолий Александрович