«Святая наука -- расслышать друг друга»: Лучшие книги для семейного чтения

Уважаемые коллеги!

Мы предлагаем вам цикл обзоров книг, наиболее подходящих именно для семейного чтения. Поскольку возобновление прекрасной традиции семейного чтения исключительно важно и для современных семей, и для каждого из их членов в отдельности, и для проводников в море книжной информации, библиотекарей, мы надеемся сделать этот цикл разнообразным, интересным, актуальным и информативным. Речь пойдет о самых разных книгах: отечественных, зарубежных, современных, классических, поэтических и прозаических. Главное, что объединит эти книги — злободневная и одновременно вечная тематика, несомненный писательский талант авторов и безупречный русский язык писателей и переводчиков, помогающий восстановить еще одну важную традицию — традицию русского красноречия. Итак, желаем вам приятного прочтения и обсуждения в кругу семьи!

Для детских и школьных библиотекарей отрадно, что о семейном чтении заговорили, наконец, всерьез. Будучи профессиональными читателями, мы, как никто другой, понимаем важность затронутой проблемы. Ведь чтение не только обогащает информацией, расширяет кругозор и развивает образное мышление, но и восстанавливает утрачиваемую связь между поколениями в семье. Хорошая книга дает массу тем для обсуждения, одинаково интересных как детям, так и родителям. Этим и определяется важность качественной и актуальной литературы, адресованной всей семье.

В недалеком прошлом, покупая детскую книгу, мы находили привычную издательскую приписочку: «Для среднего возраста», «для младшего школьного возраста» и т. д. Нас ждал готовый рецепт от издателя, в чьи руки отдать детскую книгу и в каком возрасте предпочтительно ее прочесть. Родитель покупал книжку, отдавал ее ребенку и «умывал руки». Ребенок при деле, взрослый — на работе, вечер свободен.

Сейчас для любителей необремененного воспитанием досуга появились куда более эффективные «отвлекалочки»: Интернет, компьютерные игры, сериалы, мультфильмы, и конечно же, все та же улица со своими законами и «воспитателями». В результате общей позиции нескольких поколений семейные связи рушатся все больше и больше.

Зато теперь в конце книги появилась не совсем привычная приписка: «Для семейного чтения». Это справедливо. Современные проблемы принимают настолько глобальный характер, что решить их возможно исключительно вместе, всей семьей, всем миром. Поэтому чтение превращается сейчас в некий совместный процесс, объединяющий усилия и взрослых, и детей. К сожалению, общих свободных вечеров у современной семьи становится все меньше. Но найти время для индивидуального прочтения книги, а потом для совместного обсуждения в кругу семьи на воскресных шашлыках или по дороге в парк вполне реально.

Какие книги можно предложить для чтения и обсуждения всей семьей? Их не так мало на сегодняшнем рынке печатной продукции. Сегодня мы попытаемся привлечь внимание к некоторым из них.

Философия оптимизма

Повесть американской писательницы Элинор Портер «Поллианна» (Москва, Глобулус, 2007) — одна из лучших книг о детстве. Психология маленького ребенка, не разучившегося радоваться жизни, не утратившего счастье первооткрывателя и не успевшего заразиться взрослым скепсисом передана в ней превосходно. Это повесть о девочке, которую папа научил радоваться, несмотря ни на что. Что бы ни случилось, она не теряет присутствие духа.

Поллианна все время ищет, чему бы порадоваться. Даже если, прямо скажем, радоваться нечему. «Наша игра в том и заключалась, чтобы радоваться, несмотря на то, что радоваться вроде бы нечему». Этой игре научил свою дочку покойный отец, нищий, но безмерно счастливый и веселый пастор.

Самое ценное в этой игре — это то, что «когда ищешь, чему бы порадоваться, обо всем остальном как-то меньше думаешь». Просто на хныканье и сетования вовсе не остается времени.

Если умудренным жизненным опытом скептикам покажется, что постоянно радоваться очень просто, то пусть попробуют непрерывно наслаждаться жизнью хотя бы полчаса.

Когда такие жизнерадостные дети вырастают, им приходится очень нелегко, но мир живет и развивается именно благодаря таким вот счастливчикам, которым легче что-то сделать, чем мрачно размышлять об упадке и ждать конца Света.

Доказывая свою теорию, «теорию оптимизма», автор ставит маленькую героиню в совершенно невыносимые условия: из-за несчастного случая девочка, такая любознательная и активная, лишается возможности ходить. Вот уж действительно, не то, чтобы не порадуешься, в петлю бы не полезть от отчаяния!…. Но даже в этой, казалось бы, безвыходной ситуации, ангельский ребенок нашел, чему бы порадоваться: «Я наконец-то поняла, что у меня есть, чему порадоваться. Я могу быть рада, что все-таки ходила. Ведь если бы я раньше не ходила, я не смогла бы научить их (своих соседей — прим. ММ.) играть».

Сегодня психологи называют такой подход «позитивная установка». Вот бы нам научиться у жизнерадостной малышни быть такими же счастливыми и деятельными, как маленькая американская девочка, обладающая поразительной волей к жизни.

Тест на долговечность любви

Книга австрийской писательницы Кристин Нестлингер «Само собой и вообще» (Москва, Самокат, 2008) посвящена исключительно семейным проблемам. Неумение услышать друг друга, считаться друг с другом, уступать и проявлять снисходительность приводят к неразрешимым проблемам внутри даже самой цивилизованной семьи. В этой семье все не так уж плохо. Родители не прибегают к телесным наказаниям, не ограничивают детскую свободу, вообще считаются со своими детьми. Они только не умеют считаться друг с другом. В результате страдают именно дети. На ссоры взрослых уходит столько времени и сил, что на детей у них уже не остается ни того, ни другого.

То, что из-за разводов больше всех страдают дети, ни для кого — увы! — не новость. В сознании ребенка неразрывно существуют мама и папа. Существуют с раннего детства как Единое Целое, беспрерывно заботящееся о своем малыше. Мама накормит, папа купит велосипед. Вместе в театр, вместе на каток, вместе — за новогодней елкой. В детском понимании нет двух обиженных друг на друга людей, есть Родители. И понять, осмыслить, что Родители расходятся, распадаются на две враждебных друг другу части, очень-очень трудно. Ребенок-то любит обоих! Остаться с одним — значит предать другого. Помните, как ставил нас в тупик вопрос: «Кого ты больше любишь — маму или папу?» Ответа на этот неумный вопрос не существует. Как можно выбрать между восходом солнца и сиянием радуги? Сама возможность подобного выбора абсурдна.

Это не абстрактный выбор, а живая боль говорит устами старшего мальчика Ани: «Я часто думаю, что, собственно, делать супружеской паре, у которой есть дети, когда с любовью уже совсем не ладится. <…> Но на самом деле я совершенно не согласен, чтобы папа и мама разводились! Они же разводятся не только друг с другом, но и с детьми. <…> Наверное, всем людям, которые хотят пожениться, сначала лучше было бы проходить обязательный тест „на долговечность любви“. И только в случае положительного результата им разрешалось бы заводить детей»… Как грустно слышать от мальчика-подростка такие печальные размышления… Так ли он не прав?

«Только надо хорошенько обдумать, каким должен быть такой тест! — продолжает Ани. — Недавно, когда у нас была Бабка, я слышал, как она говорила в саду соседке: «все горе оттого, что теперь у женщин есть профессия, они зарабатывают деньги и думают, что смогут прожить одни. А в наше время нам приходилось смиряться! Что бы мы делали без кормильца?»

Спорная точка зрения, не правда ли? Но вот другой рецепт, который предлагает сам Ани: «По-моему, для долговременной любви нужно быть по-настоящему хорошим человеком, и если ты именно такой человек, то сможешь любить всякого, со всеми его странностями».

Научиться этим самым необходимым в жизни качествам приходится всю жизнь. Может, начать с детства, с прочтения и обсуждения книги в семейном кругу? С откровенных ответов на сокровенные вопросы. Ведь не зря повествование книги ведется от лица троих детей: старшеклассницы Карли, подростка Ани и малыша Шустрика. Благодаря этому художественному приему книга доступна и интересна детям всех возрастов.

Срочно требуется дедушка!

Ульф Старк по праву считается «живым классиком» современной детской литературы. Ему удается говорить с ребятами на самые деликатные, самые волнующие их темы. Но делает он это настолько тактично, что разговор не превращается ни в нравоучение, ни в морализаторство. Герои его книг — мальчишки и девчонки, живущие по соседству. И проблемы у них те же, что у наших ребят. Старк описывает глубину их переживаний как бы вскользь, попутно, обозначив одним-двумя штрихами невероятную катастрофу, разверзшуюся в жизни главных героев. Ненавязчивость в разговоре о самых сложных и неразрешимых нравственных проблемах — отличительная черта прозы шведского писателя. А в самых «пиковых» моментах на помощь читателю приходит неподражаемый авторский юмор, помогающий превозмочь боль и увидеть свет в конце самого темного туннеля. Причем не искусственный электрический, включенный для освещения хэппи-энда, а настоящий, рукотворный, который каждый из нас способен зажечь в своей собственной жизни.

Повесть Старка «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?» (Москва: Самокат, 2008) пытается восстановить связи поколений. Причем не между родителями и детьми (эти связи худо-бедно еще работают, возрастной барьер не настолько велик). А вот между стариками и детьми… Но все по порядку.

Живет один в меру одинокий мальчик. И рядом с ним — безмерно одинокий дедушка. Мальчик живет дома (читай «в семье»), а дедушка — в доме престарелых. Он совсем один, от родственников осталась лишь фотография давно умершей жены…

Так вот, в-меру-одинокий-мальчик мечтает о своем собственном дедушке, с которым было бы здорово порыбачить, отведать заливное из свиных ножек и просто замечательно провести время. Его друг придумывает выход из положения: пойти в соседний дом престарелых и выбрать себе… дедушку. Гениально, как все простое!

Сказано — сделано. Нового дедушку зовут Нильс, и он прекрасно проводит время с чудесным образом обретенным внуком по имени Берра и его товарищем: все вместе они мастерят воздушного змея, пьют кофе в столовой дома престарелых и празднуют день рождения дедушки несколько неформальным образом: сидя на ветвях высоченного вишневого дерева и уплетая спелые вишни из чужого сада. Счастливый дедушка Нильс представляет своим соседям по дому престарелых Берра: «ЭТО МОЙ ВНУК! — гордо объявил Нильс. — ЕГО ЗОВУТ БЕРТИЛЬ. ОН ПОДАРИЛ МНЕ ЦВЕТОК!» Они так счастливы вместе… Как тут не вспомнить фразу из знаменитого фильма: «Старики не должны жить вместе. Они должны держаться молодых. Это делает их жизнь осмысленной».

Двое мальчиков и престарелый дедушка наполняют жизнь друг друга смыслом и радостью. Загвоздка в том, что Берра все никак не может выучиться свистеть мелодию старинной песенки, которой научил его Нильс. Он настолько озабочен этим досадным пустяком, что нарочно откладывает очередное посещение дедушки Нильса, чтобы прийти уже подготовленным. Долгожданное посещение откладывается на несколько недель. Нильс, наверное, волнуется, ждет, скучает, лежит и целыми днями ждет своих маленьких друзей. (Эту картину домысливает сам читатель, Старк ее опускает). Но когда у Берра наконец-то получается насвистать искомую мелодию, то выясняется, что идти уже не к кому. Дедушка умер, как это нередко случается со очень старыми и очень больными людьми.

Смерть Нильса описывается не как непоправимая беда, а как неотъемлемая составляющая нашей жизни. В этой истории нет ни правых, ни виноватых. Есть юность со своей жаждой жизни и покорения вершин, со своим непониманием быстротечности всего земного. И есть мудрая старость, для которой главное — чувствовать, что ты нужен кому-то, всю жизнь, всю дорогу, даже перед самым концом пути…

Эта философски мудрая и светлая история позволяет о многом задуматься и поговорить. Главное, она не оставляет равнодушными и дает замечательный повод для взаимопонимания и общения отцов и детей, внучат, дедушек и бабушек. Чтобы все были друг другу нужны, и никто никогда не оставался одиноким и непонятым. Наверное, это и есть семейное счастье…

Выборочный список литературы для семейного чтения:

1. В. Воскобойников. Все будет в порядке.-М.: ОГИ, 2006.

Лучшая книга для среднего возраста по версии Детского читательского жюри 2006—2007гг. Школьная повесть, написанная в лучших классических традициях, где самые сложные проблемы решаются с юмором и оптимизмом.

2. Кружков Г. Рукопись, найденная в капусте.-М.: Время, 2007.

Авторские и переводные стихи и сказки для детей самых разных возрастов, включая взрослых.

3.Левин В. Глупая лошадь. М.: Октопус, 2003.

Сказочные баллады для малышей, написанные на английский манер.

4.Мурашова Е. Класс коррекции. — М.: Самокат, 2007.

Честная и откровенная повесть о современной жизни, ставящая серьезные нравственные проблемы.

5. Мурашова Е. Гвардия тревоги.-М.: Самокат, 2008.

Романтическая повесть о хороших людях, первой любви и современных социальных проблемах. Книга получила третью Большую премию «Заветная Мечта-2008»;

6. Муха Р. Немного про осьминога. — М.: Октопус,2004.

Веселые стихи для самых маленьких.

7. Усачев А. Прогулки по Третьяковской галерее. -М: Дрофа+, 2007.

Стихотворная экскурсия по ГТГ; книга снабжена превосходными репродукциями;

8. Старк У. Чудаки и зануды. — М.:ОГИ. Умная и поэтичная повесть из жизни современных норвежских подростков, вступивших в пору взросления.

9. Старк У. Пусть танцуют белые медведи.-М.: Самокат, 2008.

Пронзительная история «трудного» подростка, который ищет свое «я», и в конце концов находит его.

Мария Московская,
главный библиотекарь
Российской государственной детской библиотеки,
Москва.