Странно, что человек не задействует умственный ресурс организма на полную мощность? То есть лень побеждает желание и возможности человека. В итоге: происходит деградация личности. Как проверить, насколько вы способный ученик или полноценный работник и понять: готовы ли к оценке вашего интеллекта со стороны? Нужно хотя бы попасть на серьёзный экзамен, который пишут по окончании девятого и одиннадцатого классов.
Надо сказать, что многих людей волнует состояние их ума, поскольку пользоваться им приходится на работе постоянно. Даже грузчиков и дворников предпочитают с умом, хотя ничего скверного я в этих профессия (или призваниях) не вижу.
ЕГЭ, ОГЭ там или другое, связанное с экзаменационной деятельностью, но готовятся и взрослые морально. На них ответственности не меньше. Я наблюдаю, как один и тот же человек может быть по-разному настроен на работу. Например, Галина Владимировна Гуменюк, учитель из БОУ г. Омска «СОШ № 100» читает перед экзаменом молитву. Чтобы детям было проще сдавать предмет и ей — спокойней работать. Такой уж она добрый человек. Всякую помощь считает своим долгом, пусть эта помощь и косвенная.
— За молитву меня не оштрафуют, Виктор Витальевич, — говорит она мне тихо на экзамене. — Могу незаметно перекрестить.
— Незаметно только, Галина Владимировна, — предупреждаю, шутя. — А то пожалуюсь в прокуратуру... Сам иногда молюсь или прошу батюшку. Я знаю многих священников Омска!
Называю наших общих знакомых: православных священников, специалистов Омской епархии, волонтёров и т. д. Как здорово, что мы оказываемся вместе в одной аудитории. Иной раз подумаешь, что за человека «подсовывают» в напарники, однако, вероятно, сам бываешь не лучше!
Галина Владимировна, выясняю, помощница благочинного по Ленинскому округу в храме, как часто называют, «на Труда». Она методист и помогает протоиерею Михаилу Вивчару. Перед началом экзамена я о ней узнаю — добродушно рассказывает. Это открытый и замечательный человек. И к работе она подходит с ответственностью. Забегая вперёд, скажу: она неторопливо раскрывает экзаменационный конверт, объясняет детям необходимую информацию. Читает инструкцию, направляет и меня. Исходит от неё благодать. Сегодня она — ответственный организатор в аудитории. Матушка!
Волнение накатывает не сразу. Дети пишут сложный тест. В «СОШ № 99 с УИОП» дети из разных школ. Тут ученики из школ № 108, 107, 83 — в последней я работал долгое время.
Давайте немного о встрече педагога с детьми, о счастливых моментах!
— О-о, Виктор Витальевич... — радостно произносят девятиклассники. Как будто я знаю обществознание досконально и запросто смогу помочь на экзамене.
— Это ж не английский язык, милые, — объясняю. — Здесь я не профи...
Перед началом экзамена так легко всем: учителям и ученикам. Словно это не дата сдачи экзамена и нет на дверях указателей «штаб ППЭ» и «члены ГЭК», а это праздничная встреча детей и педагогов из разных школ. Мы оживлены. Строимся сами и строим других. Будто предвкушаем нечто потрясающее: чаепитие с министром образования Омской области или концерт, где в зрительном зале присутствует Митрополит Омский и Таврический Владимир.
Когда я вижу знакомых до боли детей из других школ, я улыбаюсь. Она бегут ко мне и ласково обнимают, ожидая ободрения.
— Нельзя обниматься с учениками, Виктор Витальевич! — предупреждает София Бариевна Акбирова — на время сдачи экзаменов она технический специалист. А так — психолог в нашей школе «№ 99 с УИОП», также отвечает за состояние цифровой техники.
— Они сами меня обнимают, София Бариевна, честное слово! — качаю головой. — Посмотрите...
Меня дружески обнимает Валерия Лебедева — уже девятиклассница, лучшая моя ученица в прошлой школе — в «СОШ № 83». Сейчас мы видимся в спортивном зале «Фитнес Арена» на Старой Московке. Она нарядная, как новогодняя ёлка. Смелая девушка.
— Виктор Витальевич, миленький наш! — почти плачет Полина Моисеева. — Вернитесь, пожалуйста. — Злата скатилась без вас на тройки! И не только по вашему предмету. Мы даже учить английский перестали, как только вы покинули нас!
— Морально я с вами! — поддерживаю я. — Пишите, ставьте лайки на статьях про школу! Представьте, дорогие, что я улетел на другую планету и там у меня важная миссия. Но любовь учителя и детей — безгранична. Я закрываю глаза и вижу вас, красивых и достойных, зрелых и правильных в мыслях и поступках!
— Ой, Виктор Витальевич, вы говорите словами из фантастического фильма «Прометей»! — быстро вспоминает Данила Антонов, высокий теперь парень, я с трудом его узнал.
— Действительно..., — соглашается София Бариевна. — Вы их даже не трогаете! Ладно, потом разберёмся.
Гражданка Акбирова — психолог с отличной памятью. Если говорит, что разберёмся, значит, результат ждать не заставляет.
А волнение царит, когда дети подходят к двери кабинета. Мы с Галиной Владимировной проверяем данные паспорта и рассаживаем их по специальной отметке на парте.
Ученики девятого класса походят на призывников, юных и потому неотёсанных толком. Ребята слегка шумят, слабо ощущая ответственность. Стреляют огненными взглядами в соседей на партах и в нас, педагогов, переживающих ничуть не меньше.
Заполнение бумаг, проверка общей работы в аудитории уполномоченными ГЭК. Но сдача ОГЭ проходит легче, чем сдача ЕГЭ. Нет камер слежения в аудитории, документации меньше в разы, что называется. Напряжение не столь сильно. Дети шелестят пакетиками с шоколадом или орехами, попивают минеральную или обыкновенную воду. Выходят в туалет — их провожают коридорные.
Говорят, что «двоечники-троечники» на экзаменах списывают регулярно. У них современные технологии: микрофон в ухе, не распознающийся металлоискателем, крутые камеры в пуговицах, мобильный телефон из оргстекла, какие-то космические системы в карманах, микрочипы в мозгу и т. д. Мы с Галиной Владимировной Гуменюк не обнаруживаем ничего подозрительного. Дети чуть-чуть ёрзают на стульях, переглядываются, вздыхают, затаиваются, кушают, не чавкая, пьют неслышно, поднимают руку и спрашивают. Никто не пытается станцевать на парте и никого скомпрометировать. Ребята из девятых и одиннадцатых классов пишут спокойно, я слышу только росчерки чёрной гелевой ручки. Это умные и образованные дети, которые готовятся пройти очередной этап их жизни. В аудитории они — подготовленные к умственной работе ученики. Приятно за ними наблюдать.
— Ох-ох-ох! — умилённо и очень тихо произносит ответственный организатор — Галина Владимировна Гуменюк, подкладывая ладонь под щёку.
Слухи о том, что кто-то нарушает дисциплину или порядок проведения экзамена в аудитории — лишь слухи. Штрафы учителям или прочее из ряда вон — где-то, наверное, не в Омске. Добропорядочные организаторы в аудитории, проворные коридорные, ответственные руководители ППЭ — вот кто помогает провести экзамены в школах.
Гуляя накануне с детьми и с женой на Новой Московке, я встречаю директора школы Валерия Владимировича Чернякова. Он возвращается домой, осведомляется, мол, знаю ли я, кто уже написал экзамен и как вообще этот процесс продвигается. Переживает милый начальник, как лучшие герои в рассказах Ивана Бунина и Джека Лондона. Да он — Гэндальф Белый из романа Джона Толкина «Властелин Колец», не заснёт, пока не удостоверится, всё ли в порядке у родных хоббитов и гномов.
— Помолюсь тоже, товарищ Власов, — обещает директор. — Позвоню... есть у меня знакомый батюшка. Он — очень добрый!
Встречая детей из разных школ, я спрашиваю, насколько сложный был экзамен: по русскому языку или по английскому. Например, большая умница по английскому языку Дарья Жигачёва отвечает, что экзамен по её любимому предмету «английский язык» был несложный. А вот Александр Гернович, по-моему, не уверен. Результат становится известен через некоторое время.
— Сдал русский — изложение про дружбу было простым, — отмахивается Руслан Нурмагамбетов, ученик девятого класса «А». — Не совсем легко, конечно, но нас учили не зря. Готовлюсь информатику написать. Читаю конспекты, роюсь в умных книжках.
— Ты списал что ли, Руслан? — наезжаю на парня, правда, не поверите.
— Не-ет, — Руслан смотрит на меня, пытаясь распознать: шучу я или нет.
— Роман Карпов, Володя Служаев, Вика Пишненко, Ксюша Попова, Аня Баранова — они-то списали, Руслан? Они же хитрые, а-а?
— Вы что, Виктор Витальевич, за списывание удаляют из аудитории. Легче всё выучить и не рисковать!
— Это точно! — соглашаюсь. — Прости.
Я тоже писал ЕГЭ по математике, выпускаясь из одиннадцатого класса. Это был первый раз, ЕГЭ вводили впервые... Кимы были тогда только двух вариантов. Я получил «4», а вот умный сосед впереди — «3», хотя я у него иногда спрашивал. Везение важно на экзамене не меньше, а ещё — Божий промысел. Но тогда я верил в Бога мало.
Виктор Власов
