Каждый день начинался и заканчивался одним и тем же: я размышлял, как поднять фирму, как заработать побольше денег, словом, как преодолеть кризис.
Я получаю много писем. Вроде, меня люди понимают.
К сожалению, я ежедневно и ежечасно сталкиваюсь с непониманием. Пишу высокопоставленным чиновникам – получаю отписки от нижестоящих клерков.
Ну что тут сделаешь, не доросли мы до того, чтобы на работе трудиться с полной отдачей, не доросли.
Работал в школе, и мне казалось, это самое главное дело в моей жизни. На наших педагогических советах шли долгие обсуждения, как лучше воспитывать, учить школьников. Мы можем воспитать из первоклассников, второклассников, пятиклассников, семиклассников, восьмиклассников, десятиклассников умных, добрых, честных, благородных людей. И, может быть, кто-нибудь из них станет Президентом. Тогда не Президентом, конечно. В то время самым главным лицом был генеральный секретарь КПСС. Вот мы и должны воспитать такого человека. Или среди наших подопечных – будущий председатель Президиума Верховного совета или председатель Совета министров. Но это будет тот человек, который захочет помочь другим людям. Он поставит перед собой задачу сделать жизнь в нашей великой, огромной, большой, замечательной, фантастической стране радостной для большинства людей.
Но так устроен бюрократический мир, что сделать в нём карьеру зачастую негодяю проще, чем человеку искреннему, умному, открытому и честному.
В то время гремели имена лучших педагогов страны: Игоря Иванова, Людмилы Борисовой, Фаины Шапиро… О них писал знаменитый Симон Соловейчик. Тогда Симон Львович разрабатывал педагогику сотрудничества.
Мне всегда хотелось переделать мир.
Мечтал о кинорежиссуре. Был уверен, что сниму кинокартины, после которых люди захотят жить иначе.
Факультет журналистики МГУ. Я создам свою школу журналистов. Мои воспитанники будут работать в разных изданиях (газеты, радио, телевидение) и перевернут мир, улучшат его.
Так же относился и к книгам, которые писал. Люди прочтут и поймут, что надо помогать друг другу, поддерживать друг друга, улучшать себя и мир.
С таким настроением я брался и за программу «СОЛО на клавиатуре», и за курс «Учимся говорить публично».
Увы, не нахожу поддержки в обществе. Вот дошёл до Президента, но ничего не изменилось.
Как тут работать, как жить, как планировать?
Мне скоро исполнится 80 лет. А я не сделал и сотой части из того, что хотел, о чём мечталось, что планировалось. А сделанное зачастую появлялось не благодаря, а вопреки.
С трудом появилась книга «1001 вопрос про ЭТО» (более десяти лет работы). Долго не хотели издавать книгу «Почти серьёзно...» – я помогал её писать Ю.В. Никулину (семь лет работы).
Чем бы я ни занимался, что бы ни делал, везде были препятствия, и силы уходили не на творчество, а на преодоление этих препятствий.
Нет, я не готов сложить лапки.
Если ты не готов к успеху, ты готов к поражению. Я не хочу поражения. И поэтому про себя повторяю: прежде чем сдаваться, вспомни, ради чего ты всё начинал.
Я всё ещё надеюсь, люди захотят научиться набирать слепым десятипальцевым методом, и число учеников у нас возрастёт в десять раз.
Я всё ещё надеюсь, что найду трёх-четырёх интересных сотрудников, которые помогут мне поставить фирму на ноги, и одному из них я передам эстафету.
Я всё ещё надеюсь, что о нашей книге «Курить, чтобы бросить!» узнают миллионы, начнут её читать и перестанут себя травить.
Я всё ещё надеюсь, что буду понят теми, для кого работаю.
Кому нужно всё, что я делаю? Прежде всего, мне. Мне интересно этим заниматься.
Каждый день я смотрел списки новых учеников по «СОЛО на клавиатуре» и новых читателей книги «Курить, чтобы бросить!».
Смотрел, читал эти списки, а про себя говорил: «Ну почему так мало? Где остальные?»
Ваш Владимир Владимирович Шахиджанян
P. S. Наши министры, руководители корпораций и холдингов, чиновники из Правительства и Администрации Президента – как сделать, чтобы они меня поняли?
Воображение более важно, чем факты.
Альберт Эйнштейн (1879-1955), физик, создатель теории относительности и один из создателей квантовой теории
